Тамақтану сапасына мониторинг жүргізу жөніндегі комиссиялардың(бракераждық комиссиялар) мониторингті жүзеге асыруы бойынша  ұсынымдар  1. Тамақтану сапасына мониторинг жүргізу жөніндегі комиссияның міндеттері:  - ас блогындағы, асханадағы жұмыстың ұйымдастырылуын; - тамақ өнімдерінің сапасын, оларды тасымалдау, жеткізу, түсіру, сақтау шарттарын; - өнімдерді өткізу мерзімдерін;  - тамақ дайындау сапасын; - тамақтың балалардың негізгі тағамдық заттарға физиологиялық қажеттіліктеріне сәйкестігін;

№35 жоббм "Дұрыс тамақтану денсаулық кепілі" атты апталық іс-шара аясында, әлеуметтік педагог Н.Турсыналиев тарапынан 1-11сынып оқушылар арасында акция өткізілді.

2020-2021 оқу жылының 4-тоқсанында №35жоббм мектеп асханасының тегін және жеңілдетілген тамақтандыру ұйымдастырылды. Қазіргі таңда мектепте шектеу іс шаралары талапқа сай жүргізілді. Қазақстан Республикасының Бас мемлекеттік санитариялық дәрігерінің 2020жылғы 25 желтоқсанындағы N67 қаулысының 46-қосымшасын қатаң басшылыққа алып мектеп асханасында арақашықтықты сақтай отырып, маскалық режимде жұмыс жүргізілді. ҚР Бас мемлекеттік санитариялық дәрігерінің 2020жылғы 25 желтоқсанындағы #67

№35 жалпы білім беретін мектеп «Тағам және талғам» тақырыбында  Баяндама №35 жалпы білім беретін мектепте « Тағам және талғам» тақырыбында 7-8 сыныптар арасында баяндама оқылды. Мақсаты:  Талғам менің ұғымымда талғам – адамның эстетикалық ар-ұяты. Көптеген тағам өнімдерінің компоненттері табиғи түрінде жағымсыз заттардан тұрады немесе жақсы сінбейді, сондықтан табиғи түрінде көп қолданылмайды. Қорытынды: Тағамның құрамындағы ағзалық заттар ыдыраған кезде энергия бөлінеді. Бұл энергия жеке

№35 жалпы білім беретін мектеп 2020-2021 оқу жылында Елімізде короновирустық инфекциясының таралуына байланысты білім беру ұйымдарында оқу процесін іске асыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдар туралы №345 бұйрығының 2-қосымшасында көрсетілгендей мектеп асханалары мен мектеп буфеттері жұмыс істемейді.Сонымен қатар мектеп оқушыларының бір мезгіл тегін ыстық тамақпен қамтамасыз ету пандемия кезеңінде уақытша тоқтатылды. ҚР Білім беру ұйымдарындағы тамақтану сапасына мониторинг жүргізу жөніндегі

ҚР Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 13 тамыздағы №345 бұйрығы негізінде «Коронавирустық инфекцияның таралуына байланысты шектеу шаралары кезеңінде орта білім беру ұйымдарында оқу процесін іске асыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдарында» көрсетілгендей мектеп асханасы мен буфеттің жұмысы тоқтатылды. ҚР Білім және ғылым министрінің 2018жылғы 31 қазандағы №598 бұйрығын іске асыру шеңберіндегі «Білім беру ұйымдарындағы тамақтану сапасын мониторинг жүргізу жөніндегі комиссиялардың (бракераждық

Қолды жиі жуу – жұқпалы аурулармен күресу кезінде маңызды рөл атқаратын тиімді әрі қарапайым профилактикалық әдіс. Дүниежүзілік Денсаулық Сақтау ұйымы мен өзге де медициналық ұйымдар өршіп тұрған COVID-19 коронавирусынан сақтану үшін қолды жиі тазалаудың маңызын бірнеше рет атап өткен болатын. Қолды дұрыс жуу үшін не істеу керек? Дүниежүзілік Денсаулық Сақтау ұйымы қол тазалығын сақтауда қолданылуы тиіс негізгі 11 қадамды атап өткен болатын.  Бактерия мен вирустан құтылуы үшін қолыңызды жууға

1. Өлшемділік ережесі. Адам күніне 3-4 рет ас қабылдауы керек. Әрбір қабылдау барысында астың мөлшері 2 алақанды қосқандағы уыс көлеміне тең болуы тиіс. Сонда қабылдаған ас, асқазанның 3/4 бөлігін ғана толтырады. Асқазандағы астың дұрыс араласуына және ас қорыту сөлімен әрекеттесуі үшін, бұл ережені қатаң түрде сақтау қажет. 2. Астың негізгі мөлшерін қабылдау 12.00-14.00 аралығына сәйкес келуі тиіс. Бұл кезде От элементі мен бауырдың белсенділігі жоғары болады. Сондықтан қуатты, майлы астар

№35 жалпы білім беретін мектеп «Пайдалы және зиянды тағамдар» тақырыбындағы Тәрбие сағатының өткізілуі туралы анықтама 9 сынып Мерзімі:17.02.20 Барлығы:12 Қатысқаны:12 Мақсаты:.- Балалардың денсаулығын сақтауға , салауатты өмір салтын ұстауға ,үлкенді ,кішіні сыйлауға , ұқыптылыққа , тазалыққа , жаман әдеттерден сақтануға , дұрыс тамақтануға үйрету .Сабақтың негізгі бөлімінде білім алушылар екі топқа бөлініп жағдаяттарды шешу, шығармашылық жұмыс, сұрақ-жауап сияқты тапсырмалар орындалды.